Pessoa
Ao confiar em maneiras outras de ensinar, desenvolvo métodos alternativos de aprendizagem para transformar o modo como as pessoas trabalham em grupos, expandem o autoconhecimento, exploram a própria criatividade, e se (re)lançam ao trabalho nas organizações, por maneiras outras de se pensar e sentir o próprio fazer.
Pós-doutorado em Estudos Organizacionais pela University of Birmingham (Inglaterra) e em Sociologia da Educação pelo Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP). A inovação na educação é um de seus interesses centrais, dentro do qual desenvolve intervenções urbanas, em espaços públicos, como método para a aprendizagem reflexiva. A cidade como espaço educativo, manifestações artísticas e culturais são uma forte inspiração em seu trabalho. Suas orientações, pesquisas e publicações qualitativas incluem temas como: diversidade humana; ensino alternativo na aprendizagem em gestão; e o impacto das organizações nas trajetórias dos indivíduos.